NTE de Araçuaí - O blog como ferramenta pedagógica
Este Blog foi criado pelo Núcleo de Tecnologia Educacional da Superintendência Regional de Ensino de Araçuaí. Será utilizado na capacitação dos profissionais da educação das escolas estaduais e municipais que fazem parte desta SRE.
sexta-feira, 4 de abril de 2014
sexta-feira, 13 de dezembro de 2013
quarta-feira, 11 de dezembro de 2013
Excelentes dicas do Educar para Crescer: 52 sites que divertem e ensinam
Vejam quantas dicas interessantes de sites educativos encontrei neste link.
Vale a pena conferir!
52 sites que divertem e ensinam
Vale a pena conferir!
"Seu filho faz parte da chamada "geração Y". Também
conhecida como geração da Internet, ela é composta por nascidos depois
da década de 80 e tem como principal característica o seu crescimento em
uma época de grandes avanços tecnológicos. Isso quer dizer que o
computador faz ou fará parte da rotina dele (como a TV talvez tenha
feito da sua). "As crianças e os adolescentes de hoje são nativos do
computador e da internet. Já os adultos são imigrantes. São relações
muito diferentes", afirma Melina Veiga, especialista em Tecnologias
Interativas Aplicadas à Educação e professora de Informática do Colégio
Santa Marcelina, em São Paulo."
terça-feira, 5 de novembro de 2013
Um grande desafio para o educador
Com o advento das novas tecnologias, percebe-se uma preocupação muito grande por parte dos educadores, no sentido de se adaptarem ao novo perfil desenvolvido pelos alunos. É visível a atração desses jovens pelo uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e a facilidade de acesso aos referidos recursos favorece o desinteresse pelas aulas tradicionais, evidenciando a necessidade urgente do professor adotar uma nova metodologia de ensino, que possa resgatar o entusiasmo desse público exigente.
As TICs oferecem inúmeras possibilidades que, se utilizadas de forma adequada, poderão ser grandes aliadas no contexto apresentado. Porém, quando inseridas sem planejamento, são meros recursos, deixam de produzir o efeito esperado. Além disso, embora o aluno tenha facilidade de lidar com a parte funcional, o professor conhece o conteúdo curricular, deve exercer o papel de mediador, facilitando o processo ensino-aprendizagem, para que o mesmo ocorra de forma organizada, sem atropelos ou desvios, procurando atingir os objetivos propostos da disciplina ministrada.
terça-feira, 29 de outubro de 2013
Abordagens sobre o uso da internet e a influência das novas tecnologias na prova do Enem 2013
Em 2013, na prova de Linguagens do Enem, haviam perguntas sobre a utilização da internet e a influência das novas tecnologias. A temática foi abordada em, pelo menos, oito perguntas. Foi utilizada uma matéria da Revista Nova Escola sobre "bullying e cyberbullying", um
texto sobre "o que a internet esconde de você", da Revista Superinteressante, uma reportagem do jornal Folha de S.Paulo a respeito do assunto, "comércio da distração" e um artigo relacionado ao modo como "somos
controlados" pelas novas tecnologias.
Leia mais...
sexta-feira, 9 de agosto de 2013
EE CHAVES RIBEIRO PROMOVE III TORNEIO DE LEITURA
A Escola Estadual Chaves Ribeiro, com o intuito de melhorar o índice de leitura dos seus discentes, e, em consequência disso, contribuir de forma significativa para um desempenho mais expressivo deles nas avaliações sistemáticas, em vestibulares, concursos e ENEM, criou o “Torneio de Leitura”, projeto multidisciplinar, que envolve todos os alunos e compromete toda a equipe docente durante o ano letivo.
A referida competição tem sido realizada há três anos, firmando-se como uma política pedagógica estruturante no interior da unidade de ensino. O torneio, atualmente, é constituído de cinco fases, explorando a diversidade dos gêneros textuais (jornalísticos e literários).
No dia 20 de agosto deste, os alunos participarão da 3ª. prova do III TORNEIO DE LITERATURA-2013, tendo como foco a leitura de editoriais de diversas percepções ideológicas. Por meio de textos das revistas Língua, Filosofia, Carta Capital e dos jornais Folha de São Paulo, Hoje em Dia, Estado de Minas e Brasil de Fato temas relevantes da atualidade serão objetos de leitura, discussão e análise.
As semifinais e finais do Torneio serão realizadas no quarto bimestre, explorando, respectivamente, os romances estrangeiros e a poesia brasileira. A cerimônia de encerramento e premiação ocorrerá no dia 13 de novembro deste.
A direção e a equipe pedagógica da escola desejam a todos de sua comunidade estudantil boas leituras e sucesso!
A referida competição tem sido realizada há três anos, firmando-se como uma política pedagógica estruturante no interior da unidade de ensino. O torneio, atualmente, é constituído de cinco fases, explorando a diversidade dos gêneros textuais (jornalísticos e literários).
No dia 20 de agosto deste, os alunos participarão da 3ª. prova do III TORNEIO DE LITERATURA-2013, tendo como foco a leitura de editoriais de diversas percepções ideológicas. Por meio de textos das revistas Língua, Filosofia, Carta Capital e dos jornais Folha de São Paulo, Hoje em Dia, Estado de Minas e Brasil de Fato temas relevantes da atualidade serão objetos de leitura, discussão e análise.
As semifinais e finais do Torneio serão realizadas no quarto bimestre, explorando, respectivamente, os romances estrangeiros e a poesia brasileira. A cerimônia de encerramento e premiação ocorrerá no dia 13 de novembro deste.
A direção e a equipe pedagógica da escola desejam a todos de sua comunidade estudantil boas leituras e sucesso!
terça-feira, 23 de julho de 2013
Novas Metodologias propostas por Moran
José Manuel Moran propõe novas metodologias para a educação básica e superior, presencial e a distância, com o apoio das
tecnologias atuais. Ele afirma que "A educação presencial está incorporando tecnologias, funções, atividades
que eram típicas da educação a distância, e a EAD está descobrindo que pode
ensinar de forma menos individualista, mantendo um equilíbrio entre a
flexibilidade e a interação."
Conheça suas principais reflexões, neste sentido, acessando os links abaixo:
Educação Humanista Inovadora
A integração das tecnologias na educação
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