Excelentes dicas do Educar para Crescer: 52 sites que divertem e ensinam

Vejam quantas dicas interessantes de sites educativos encontrei neste link.
Vale a pena conferir!

"Seu filho faz parte da chamada "geração Y". Também conhecida como geração da Internet, ela é composta por nascidos depois da década de 80 e tem como principal característica o seu crescimento em uma época de grandes avanços tecnológicos. Isso quer dizer que o computador faz ou fará parte da rotina dele (como a TV talvez tenha feito da sua). "As crianças e os adolescentes de hoje são nativos do computador e da internet. Já os adultos são imigrantes. São relações muito diferentes", afirma Melina Veiga, especialista em Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação e professora de Informática do Colégio Santa Marcelina, em São Paulo." 

52 sites que divertem e ensinam

Um grande desafio para o educador

 

Com o advento das novas tecnologias, percebe-se uma preocupação muito grande por parte dos educadores, no sentido de se adaptarem ao novo perfil desenvolvido pelos alunos. É visível a atração desses jovens pelo uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e a facilidade de acesso aos referidos recursos favorece o desinteresse pelas aulas tradicionais, evidenciando a necessidade urgente do professor adotar uma nova metodologia de ensino, que possa resgatar o entusiasmo desse público exigente.

As TICs oferecem inúmeras possibilidades que, se utilizadas de forma adequada, poderão ser grandes aliadas no contexto apresentado. Porém, quando inseridas sem planejamento, são meros recursos, deixam de produzir o efeito esperado. Além disso, embora o aluno tenha facilidade de lidar com a parte funcional, o professor conhece o conteúdo curricular, deve exercer o papel de mediador, facilitando o processo ensino-aprendizagem, para que o mesmo ocorra de forma organizada, sem atropelos ou desvios, procurando atingir os objetivos propostos da disciplina ministrada.

O educador frente às novas tecnologias

Abordagens sobre o uso da internet e a influência das novas tecnologias na prova do Enem 2013

Em 2013, na prova de Linguagens do Enem, haviam perguntas sobre a utilização da internet e a influência das novas tecnologias. A temática foi abordada em, pelo menos, oito perguntas. Foi utilizada uma matéria da Revista Nova Escola sobre "bullying e cyberbullying", um texto sobre "o que a internet esconde de você", da Revista Superinteressante, uma reportagem do jornal Folha de S.Paulo a respeito do assunto, "comércio da distração" e um artigo relacionado ao modo como "somos controlados" pelas novas tecnologias.

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EE CHAVES RIBEIRO PROMOVE III TORNEIO DE LEITURA

A Escola Estadual Chaves Ribeiro, com o intuito de melhorar o índice de leitura dos seus discentes, e, em consequência disso, contribuir de forma significativa para um desempenho mais expressivo deles nas avaliações sistemáticas, em vestibulares, concursos e ENEM, criou o “Torneio de Leitura”, projeto multidisciplinar, que envolve todos os alunos e compromete toda a equipe docente durante o ano letivo.

A referida competição tem sido realizada há três anos, firmando-se como uma política pedagógica estruturante no interior da unidade de ensino. O torneio, atualmente, é constituído de cinco fases, explorando a diversidade dos gêneros textuais (jornalísticos e literários).

No dia 20 de agosto deste, os alunos participarão da 3ª. prova do III TORNEIO DE LITERATURA-2013, tendo como foco a leitura de editoriais de diversas percepções ideológicas. Por meio de textos das revistas Língua, Filosofia, Carta Capital e dos jornais Folha de São Paulo, Hoje em Dia, Estado de Minas e Brasil de Fato temas relevantes da atualidade serão objetos de leitura, discussão e análise.

As semifinais e finais do Torneio serão realizadas no quarto bimestre, explorando, respectivamente, os romances estrangeiros e a poesia brasileira. A cerimônia de encerramento e premiação ocorrerá no dia 13 de novembro deste.

A direção e a equipe pedagógica da escola desejam a todos de sua comunidade estudantil boas leituras e sucesso!

Novas Metodologias propostas por Moran

José Manuel Moran propõe novas metodologias para a educação básica e superior, presencial e a distância, com o apoio das tecnologias atuais. Ele afirma que "A educação presencial está incorporando tecnologias, funções, atividades que eram típicas da educação a distância, e a EAD está descobrindo que pode ensinar de forma menos individualista, mantendo um equilíbrio entre a flexibilidade e a interação."

Conheça suas principais reflexões, neste sentido, acessando os links abaixo:

Educação Humanista Inovadora

A integração das tecnologias na educação

Oficina Linux Educacional

Oficina Linux Educacional realizada pelo NTE, visando preparar os docentes para a utilização pedagógica dos recursos apresentados.

Araçuaí:
EE Arthur Berganholi, EE Bom Jesus da Aguada Nova, EE Dom José de Haas, EE Fazenda Diamantino, EE Frei Rogato, EE Isaltina Cajubi Fulgêncio e EE Terezinha Gonçalves dos Santos.

Berilo:
EE de Porto, EE de Berilo, EE Santo Isidoro, EE Nossa Sra Aparecida, EE Prof. Jason de Morais, EE Ribeirão do Altar e CESEC São Geraldo.


Medina e Comercinho:
CESEC Nanete Antunes Guimarães, EE São Francisco, EE Aníbal Melo, EE Dr. Horaciano Souza, EE Luiz Tanure, EE Max Machado, EE Monsenhor Manoel, EE Prof. Querubim Cirino de Matos, PECON de Comercinho, EE Fernando da Costa Amaral e EE Alphonsus de Guimaraens,


Chapada do Norte:
EE José Rodrigues Figueiredo, EE Monsenhor Mendes, EE Profa Maria Gomes da Silva, EE Inhô Figueiredo, EE Zé de Calu.

Jenipapo de Minas:
EE Antônio Ramalho Mota, EE Nossa Sra de Fátima EE Pe Willy.

Francisco Badaró:
CESEC Francisco Borges de Souza
EE Cônego Figueiró, EE Pres. Juscelino Kubitschek, EE São Sebastião.

CAMINHOS PARA A APRENDIZAGEM INOVADORA

José Manuel Moran

Especialista em projetos inovadores na educação presencial e a distância

Parte do Texto publicado no livro Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica, 15ª ed.

SP: Papirus, 2009, p.22-24

Um dos grandes desafios para o educador é ajudar a tornar a informação significativa, a escolher as informações verdadeiramente importantes entre tantas possibilidades, a compreendê-las de forma cada vez mais abrangente e profunda e a torná-las parte do nosso referencial.

Aprendemos melhor quando vivenciamos, experimentamos, sentimos. Aprendemos quando relacionamos, estabelecemos vínculos, laços entre o que estava solto, caótico, disperso, integrando-o em um novo contexto, dando-lhe significado, encontrando um novo sentido.

Aprendemos quando descobrimos novas dimensões de significação que antes se nos escapavam, quando vamos ampliando o círculo de compreensão do que nos rodeia, quando como numa cebola, vamos descascando novas camadas que antes permaneciam ocultas à nossa percepção, o que nos faz perceber de uma outra forma. Aprendemos mais quando estabelecemos pontes entre a reflexão e a ação, entre a experiência e a conceituação, entre a teoria e a prática; quando ambas se alimentam mutuamente.

Aprendemos quando equilibramos e integramos o sensorial, o racional, o emocional, o ético, o pessoal e o social.

Aprendemos pelo pensamento divergente, através da tensão, da busca e pela convergência – pela organização, integração.

Aprendemos pela concentração em temas ou objetivos definidos ou pela atenção difusa, quando estamos de antenas ligadas, atentos ao que acontece ao nosso lado, quando perguntamos, questionamos.

Aprendemos quando interagimos com os outros e o mundo e depois, quando interiorizamos, quando nos voltamos para dentro, fazendo nossa própria síntese, nosso reencontro do mundo exterior com a nossa reelaboração pessoal.

Mensagem utilizada no dia 04/06/2013
SENSIBILIZAÇÃO SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO EDUCACIONALSRE de Araçuaí – Núcleo Tecnológico Educacional - NTE

Fonte: http://www.eca.usp.br/moran/camin.htm

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Sensibilização sobre o uso das TICs nas escolas

Sensibilização realizada na SRE de Araçuaí no dia 04/06/2013

O Núcleo Tecnológico Educacional (NTE), da Superintendência Regional de Ensino (SRE) de Araçuaí, realizou, em 04 de junho de 2012, uma sensibilização sobre a importância da utilização das TICs nas escolas. O encontro foi direcionado aos diretores das escolas estaduais, pela importância do envolvimento destes como articuladores e facilitadores para a efetivação da questão mencionada.

O processo ensino-aprendizagem sofreu modificações ao longo dos anos. Era caracterizado pela postura passiva dos alunos e atitude rígida dos docentes, que conseguiam manter a ordem e transmitir conhecimento, apesar de não terem acesso aos recursos tecnológicos existentes nos dias atuais.

Com o advento das tecnologias, a facilidade de acesso ao celular, câmeras digitais, computadores, entre outros recursos tecnológicos, o ensino tradicional já não atende mais os interesses do aluno, que desenvolveu um perfil ativo, inquieto, curioso e questionador. O conteúdo a ser trabalhado e a didática do professor são indiscutivelmente importantes; porém, insuficientes. É necessário planejar ações estratégicas que atraiam o interesse do aluno e melhorem a qualidade do  ensino. Neste contexto, as inúmeras ferramentas e aplicativos existentes no mundo das tecnologias podem facilitar o processo.

Além da questão mencionada, a grande quantidade de informações disponíveis necessita da mediação do professor na preparação de pessoas que sejam capazes de tomar iniciativas, buscar informações, interpretar e analisar, filtrando as que, de fato, irão contribuir de forma significativa, com a sua formação.

A equipe pedagógica do NTE, através das capacitações realizadas nas redes públicas de ensino, objetiva proporcionar aos profissionais da educação o suporte necessário para a incorporação das tecnologias da informação e comunicação à prática pedagógica.

De volta ao Blog do NTE

Estamos de volta ao Blog do NTE, após ficarmos algum tempo sem realizar postagens, devido o acúmulo de trabalho no setor.

Essas capacitações foram realizadas em 2012, nos municípios de José Gonçalves de Minas e Itaobim.

Mulher...

http://www.visarty.com.br/loja/index.php?route=product/product&product_id=219

"Que traz beleza e luz aos dias mais difíceis
Que divide sua alma em duas
Para carregar tamanha sensibilidade e força
Que ganha o mundo com sua coragem
Que traz paixão no olhar
Mulher,
Que luta pelos seus ideais,
Que dá a vida pela sua família
Mulher
Que ama incondicionalmente
Que se arruma, se perfuma
Que vence o cansaço
Mulher,
Que chora e que ri
Mulher que sonha...
Tantas Mulheres, belezas únicas, vivas,
Cheias de mistérios e encanto!
Mulheres que deveriam ser lembradas,
amadas, admiradas todos os dias...

Para você, Mulher tão especial..."
Feliz Dia Internacional da Mulher!

(autor desconhecido)

Espírito de Natal...

http://www.fichasedesenhos.com/imagens-religiosas-do-nascimento-de-jesus.html

Socorrinha Castro

Ah, se os homens compreendessem,
o sentido real do Natal,
se todos se amassem com igualdade,
tivessem o amor, a caridade,
o mundo não seria tão desigual.

Natal, é quando você ora,
quando dobra os joelhos e chora,
as lágrimas do seu irmão,
que passa por você e mendiga,
um teto, um pedaço de pão.

Natal, é nascer todo dia,
é doar-se em gestos de amor,
é ser o sol que aquece,
ao irmão que adormece,
sem teto e sem cobertor.

Natal, é ser o acalento,
da criancinha faminta,
que lhe estende a mão,
com os olhos marejados,
ela suplica calada,
um pouco do seu amor.

O Natal, é todo dia,
quando se dá alegria,
quando você é uma luz,
iluminando os caminhos,
de todos os seus irmãos.

Natal, é viver plenamente,
em comunhão com Jesus,
Natal, é ajudar seu irmão,
à carregar sua cruz,
esse é o Natal verdadeiro,
é esse, o Natal de Jesus.

http://www.bilibio.com.br/poema/114/Espirito+de+Natal.html

O NTE de Araçuaí deseja a todos um Feliz Natal e Ano Novo de muitas realizações.

Educação e Recursos Tecnológicos

Texto apropriado para os servidores das escolas públicas que participaram das  capacitações desenvolvidas pelo NTE. Contém informações relevantes, relacionadas à utilização dos recursos tecnológicos na sala de aula. Muito interessante! Confiram!

A utilização de recursos tecnológicos na sala de aula tem sido muito discutida. Aos poucos, as escolas estão implantando a informática em seus currículos, dando aos alunos as primeiras noções do mundo da informatização.

Nas aulas, temos visto os alunos utilizarem programas específicos para escreverem textos, elaborarem listas e cálculos de suas despesas, organizarem agendas, e fazerem slides para apresentar algum trabalho.

É ótimo, maravilhoso, que a tecnologia tenha chegado ao âmbito escolar, mas se o assunto fosse levado mais a sério os benefícios seriam muito maiores.

Crianças e jovens tem se utilizado desses recursos tecnológicos mais como forma de diversão do que em benefício de aprendizagens significativas.

É claro que a diversão faz parte de uma vida saudável, e os jogos eletrônicos e vídeo games são grandes responsáveis por isso. Além desses, as salas de bate-papo também são muito utilizadas, fazendo com que todos tenham oportunidade de interagir virtualmente com seus amigos.

Mas se tais recursos fossem trabalhados de forma mais eficiente, poderia ser uma das formas de transformação da educação.

Muitos professores ainda não se encontram capacitados para lidar com os alunos em aulas informatizadas, pois tais atividades exigem dos mesmos habilidades profissionais específicas. Além disso, como criar, planejar estratégias ligadas a uma forma de trabalho que ainda não se domina por completo?

As escolas deveriam repensar essas práticas, levando para o processo ensino/aprendizagem projetos que oportunizem o enriquecimento da troca de informações, já que através da internet podemos ter contato com o mundo.

Em aulas de história, por exemplo, os alunos podem visitar museus eletrônicos, como o museu do Louvre, em Paris, o que dará mais veracidade aos fatos acontecidos.

Imagine uma aula de fuso horário, assunto nada agradável, que exige cálculos, onde o professor pode mostrar, ao vivo, as diferenças entre as horas de uma localidade e outra, ou então acessar um programa que mostre o globo terrestre e, ao aproximar a imagem, visitar vários países!

Existem inúmeros conteúdos que podem ser trabalhados através da internet, como a criação do universo, dos planetas que constituem o sistema solar, movimento de rotação e translação, etc.

Projetos que desenvolvam a sustentabilidade, recursos tão necessários para o planeta, também proporcionam melhores condições de aprendizagens e conscientização sobre os problemas da natureza, que tem ocasionado problemas para o homem.

Bom seria se, ao invés de ficarem decorando vocabulários em inglês ou espanhol, que os alunos tivessem a oportunidade de conversar diretamente com estudantes de outras escolas do mundo, nas salas de bate-papo. Com certeza, o aprendizado de outra língua teria muito mais significado e aconteceria de forma mais eficiente.

Além desses, podem levar para salas de aula discussões sobre pedofilia, alcoolismo, drogas, prostituição, doenças, criminalidade, consequências de atitudes que não condizem com as determinações legais, dando aos alunos maior visão da realidade social do mundo.

A informatização e os avanços tecnológicos precisam ser encarados de forma mais séria, visando transformações de atitudes, exercício da cidadania, conscientização das responsabilidades sociais de cada um.

Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola

http://educador.brasilescola.com/orientacoes/educacao-recursos-tecnologicos.htm

Reunião em Pernambuco destaca o uso de tecnologias aplicadas à educação

Encontro do Conselho Nacional de Secretários de Educação também apresentou a escola vencedora do Prêmio de Gestão Escolar

Nesta terça-feira (08/11), a Secretaria de Estado de Educação (SEE) marca presença no encerramento da ‘IV Reunião Ordinária do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), realizada em Recife, no estado de Pernambuco. A subsecretária de Tecnologias e Informações Educacionais da SEE, Sônia Andere Cruz, representa a Secretaria no encontro.

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Projeto Criando e Recriando

Desenvolvido pela professora Lucianny Meireles da Cruz

EE Presidente Tancredo Neves

Taiobeiras - MG

Parabéns, Professores!

 "Ser professor é ser emoção
Cada dia um desafio
Cada aluno uma lição
Cada plano um crescimento."

Artigo: Ser professor(a)

Plataforma Freire - informações sobre a pré-inscrição

Consulte sua pré-inscrição sobre os cursos gratuitos que oferecem formação em nível superior, ofertados por meio da Plataforma Freire.

"Os professores da rede estadual de ensino que fizeram a pré-inscrição para os cursos de Formação Inicial ofertados por meio da Plataforma Freire já podem consultar se a pré-inscrição foi validada ou negada pela Secretaria de Estado de Educação (SEE)."

Acesse a informação na íntegra.

Mestrado gratuito para professor de matemática

 

Atenção professores de matemática da rede pública!

  

"Estão abertas até o dia 26 próximo as inscrições para curso de mestrado profissional, gratuito, destinado à qualificação de professores de matemática. São oferecidas 1.525 vagas, em todo país, em 65 polos da Universidade Aberta do Brasil (UAB)."

O curso, na modalidade semipresencial, será destinado aos professores de matemática da educação básica.

Saiba mais...

Tablets para alunos das escolas públicas

Uma das grandes preocupações demonstradas pelos professores que participam do curso sobre o Uso do blog e mídias como recursos pedagógicos, realizado pelo Núcleo de Tecnologias Educacional de Araçuaí (NTE), é a quantidade de computadores no laboratório de informática não atender à demanda de alunos. Neste contexto, as informações difundidas na internet sobre a possibilidade de cada aluno receber um tablet, podem amenizar a situação.

Ao relatar sobre os investimentos do MEC em conteúdos digitais como o Portal do Professor, o Portal Domínio Público, entre outros objetos educacionais digitais disponíveis, Haddad apud Platonow (2011), informa: “Precisamos, agora, dar um salto, com os tablets. Mas temos que fazer isso de maneira a fortalecer a indústria, os autores, as editoras, para que não venhamos a sofrer um problema de sustentabilidade, com a questão da pirataria.” O objetivo, segundo o ministro, é tornar universal o acesso dos alunos à tecnologia.

Confira, nos links abaixo, notícias relacionadas ao assunto:

MEC vai distribuir tablets para os alunos...

MEC vai distribuir...

MPV 534/2011

Pauta de sessão extraordinária em 06/09/2011 ...